RSS Feed

Category Archives: Eso

Sessions de Tutoria de 1r d’ESO per aconseguir cohesió dels grups

De gener a març els alumnes de primer d’ESO han participat en sis sessions amb moltes dinàmiques i jocs, encaminades a fomentar la cooperació, els valors a l’aula i el treball en equip.

Aquestes sessions han comptat amb educadors provinents de la fundació Ser.gi, que desde fa uns anyets acostumen a treballar amb nosaltres per ajudar als petits del centre a sentir-se còmodes, recolzats, respectats i apreciats per les seves qualitats per part dels seus companys de classe.

Si voleu conèixer més d’aprop els seus projectes, podeu visitar el seu web clicant aquí.

Alumnes de 3r preparen una classe de cultura catalana pels alumnes eslovens de l’intercanvi

Aquest curs els alumnes de 1 de Batxillerat realitzen un intercanvi amb un grup d’alumnes eslovens i aprofitant la seva visita al nostre centre el passat 20 de gener, alguns alumnes de 3 ESO A i B van preparar dues dessions de classe per a aquests alumnes.

Els nostres alumnes van preparar una activitat on s’informava als alumnes provinents d’Eslovènia sobre la nostra cultura i tradicions. En petits grups van escollir un tema entre els quals destaquem Local food, Tourist attractions in Girona, Legends, Sport, Music i Festivals and Festivities.

Els grups encarregats de local food els van oferir la possibilitat de tastar la cuina catalana amb plats preparats per ells mateixos, com per exemple pa amb tomàquet i embotit, coca de iogurt i bunyols.

Classe cooperativa al laboratori entre 1r de BAT i 1r d’ESO

El dimecres 14 de desembre els alumnes de 1r d’ESO varen poder gaudir d’unes experiències científiques de la mà dels alumnes de 1r de Batxillerat que es varen preparar una sessió molt dinàmica i entretinguda sota la supervisió dels professors de la matèria de modalitat. L’intercanvi de coneixements entre joves d’edats similars és un gran benefici per a tots, i ajuda, al mateix temps a veure com els alumnes  evolucionen en l’aprenentatge en l’entorn de l’institut i fa que els petits puguin aprendre models de comportament responsable de joves una mica més grans que ells.

“Tota la classe va anar al laboratori per veure com els alumnes de 1r de Batxillerat ens mostraven un experiments. Un d’aquest era el de densitat i colors.

Per dur a terme aquest experiment primer de tot hem d’agafar 5 gots i emplenar-los d’aigua. Després posem en el primer got 4 cullerades de sucre, en el segon got 3 cullerades, en el tercer dues, en el quart 1 cullerada i en l’últim got no hi posem sucre. D’aquesta manera obtindrem diferents densitats.

Ara posem el colorant comestible. En el primer posarem el verd, en el segon el blau, en el tercer el lila, en el quart el vermell i en el cinquè el taronja. Després ho aboquem poc a poquet en un altre recipient de vidre molt més estret anomenat tub d’assaig. És molt important posar-los en ordre de densitat, de més densitat a menys, si no els colors es barregen. Quan hem acabat d’abocar tots el colors ens quedarà aigua amb sucre ordenada per densitats i colors.

Em va agradar molt aquest experiment i si puc el faré a casa ja que és fàcil de fer i, a més, és comestible.”

Sònia Martí 1r ESO D

“El segon dels tres experiments que vaig veure és el de transformar monedes de coure en plata i or.

Primer de tot es van posar guants i van netejar les monedes amb bicarbonat per tal que quedessin ben brillants. Van posar un recipient amb aigua i sosa i tot seguit van afegir zinc en pols. Van posar a esclafar el recipient amb aquesta barreja durant uns minuts i les monedes es van transformar en “plata”! Després, van agafar una moneda platejada i amb unes pinces la van posar sobre d’una placa calefactora durant uns trenta segons. Passats aquests segons la moneda s’havia transformat en “or!”!

Ha estat un experiment molt divertit i m’ha agradat molt. He après força.”

Ariadna Planells 1r ESO C

En la darrera experiència de química casolana preparem un ou ferrat de color verd per a poder realitzar un sopar d’allò més divertit… i científic!

L’experiment es basa en les reaccions àcid-base (pH). A partir dels pigments solubles d’una hortalissa ben coneguda, la col llombarda (Brassica oleracea capitata rubra) podrem conèixer el pH de la clara d’ou ja que actua com a indicador.

Es bull la col llombarda per obtenir un extracte líquid de color lila on s’hi troba el pigment indicador. Obrim un ou de gallina i en separem la clara del rovell. Posem la clara en un recipient cilíndric i el rovell en un petit bol o plat. La clara de l’ou està formada bàsicament per ovoalbúmina que és una proteïna que a temperatura ambient es presenta incolora i és bàsica. En el recipient cilíndric (o plat de sopa) on hi tenim la clara crua hi addicionem unes cullerades de l’extracte de col llombarda i ho mesclem bé amb una cullera. Ja veurem com la clara de l’ou comença a quedar de color verdós. Posem una paella als fogons a mig foc amb oli i un cop calent hi addicionem la clara de l’ou (ara verdosa). Ràpidament addicionem el rovell a sobre de la clara per tal de que es faci l’ou ferrat complet, sense oblidar un puntet de sal. Finalment traiem l’ou ferrat de la paella i el presentem al plat. Bon profit!

Lliurament dels diplomes DELF scolaire

El dia 14 de desembre de 2016 a les 17.00h es va fer l’acte de lliurament dels diplomes DELF scolaire 2016 (Diplôme d’Etudes en Langue Française). Dotze alumnes del nostre centre que es van presentar i van obtenir el seu diploma. Felicitats a tots ells!

Aquest lliurament es va fer a L’Espai la Pineda de Sant Gregori i va ser presidit pel Sr. Josep Polanco, Director dels Serveis Territorials d’Ensenyament a Girona, amb la presència també de la Sra. Cauchetiez, consul honorari de França, i el Sr. Eric Perez, director de l’Alliance française de Girona.

Un dels objectius d’aquestes proves és promoure i reconèixer l’aprenentatge de la llengua francesa per part de l’alumnat de secundària amb l’obtenció d’un diploma oficial reconegut internacionalment.

La Cursa Solidària 2016

montilivi-plus-institut-girona-save-the-children-cursa-solidaria-201716El divendres 18 de novembre, l’alumnat de primer i segon curs d’ESO de l’Institut Montilivi va col·laborar en la tretzena edició de la cursa solidària Kilòmetres de Solidaritat, a les pistes del GEiEG de Palau. Aquesta cursa de relleus, amb la qual es recapta fons per quilòmetre recorregut, és un projecte solidari impulsat per l’ONG Save the Children. Els quilòmetres que els nostres alumnes van recórrer contribuiran a pal·liar la manca d’aigua a l’Àfrica.

A banda de la cursa, el mateix divendres els alumnes van participar en tallers de sensibilització -dinamitzats per estudiants del mateix centre- sobre els Drets dels Infants.

Un any més, cada trepitjada dels nostres alumnes haurà deixat una empremta en la vida de milers de nens i nenes d’arreu. Gràcies, corredors, per la vostra solidaritat!

Programació-Scratch a la UdG per a 2n d’ESO

montilivi-plus-institut-girona-tallers-scratch-2n-eso-01012Els alumnes de 2n d’ESO el passat 8 de novembre vàren anar al parc tecnològic a fer un taller d’scratch de tot un matí de durada.  Es tracta d’un llenguatge de programació de codi accessible per als adolescents, incentivant el pensament creatiu, que s’està fent un forat en escoles i entorns educatius de Catalunya pels avantatges que comporta en el seu aprenentatge.
Ha estat elaborat per l’equip d’investigació Lifelong Kindergarten del MIT, el prestigiós institut tecnològic de Massachussets. Alguns dels seus usuaris asseguren que ha passat de ser un simple llenguatge de programació a tota una comunitat d’aprenentatge al seu entorn.
El seu web recull més de 5,5 milions de projectes desenvolupats a partir de l’Scratch, un descomunal fons omplert per centenars de docents, alumnes i d’altres aficionats que han creat les seves animacions i videojocs -o n’han millorat algunes ja existents- i les han compartit al web per a què tothom les pugui utilitzar.

Sortida social de Tutoria per a 1r d’ESO

Divendres dia 7 d’octubre vam fer la primera sortida d tutoria d primer ESO: fer la volta a l’estany de Banyoles caminant. La intenció de la sortida és la de crear vincles, facilitar que ens coneguem sense taules ni pissarres… Vàrem fer l’esmorzar a mig camí i, en arribar, jocs i rialles. Un dia complet i molt profitós.